Kjønn - begjær, bilde, makt |
There was a young
lady from Norway, |
|
2 moduls temakurs - høst
2003 Institut for Antropologi, Københavns Universitet |
Undervisningsplan og leseliste |
Gå til: >> Første modul >> Andre modul >> Leselisten uten undervisningsplan >> Leselisten alfabetisk >> Leseveiledning |
Tekst i blått og med stjerne (*) foran er anbefalt, valgfri litteratur som er inkludert i kompendiene. |
Uke 36: Det seksuelle selv
Introduserende tekster - Leses før første undervisningsdag! |
|||||||||||
Overordnede spørsmål: Hva er et "seksuelt selv"? Hva er forholdet mellom "sex" og "kjønn"? Hvorfor er kjønn og seksualitet viktige for antropologien? |
|||||||||||
|
-------------
Overordnede
spørsmål: Hva er forholdet mellom
opplevd kjønn og teori om kjønn? Hva er forholdet mellom
voyeuren (som ser bildet) og den beskuede (som er
bildet)?
|
||||||
|
Uke 37: Re-produksjonsmåter
Overordnede
spørsmål: Krysskulturelt organiseres
reproduksjon og seksualitet på mange forskjellige måter. Finnes
det noen grense for denne variasjonen? Finnes det noen grense for hvilke
reproduksjonsmåter man kan forestille seg
(billedlig)?
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Uke 38: Kjønn som makt: "det offentlige" og "det private"
Overordede
spørsmål:
Hvordan påvirkes organiseringen av kjønn av skillet mellom
den offentlige (makt-sentrale) og den private (makt-perifere) sfære
i et samfunn? Hvilken betydning har dette skillet for kjønnsorganiseringen
i ulike samfunn?
|
||||||||||||||
|
Uke 39: Kjønnsheraldikk
Overordnede spørsmål:
Hva er en heraldisk
kjønnsbeskrivelse? Hva kan en slik beskrivelse brukes til? Hvorfor
skaper vi slike bilder av kjønn? Hvilke begjær og hvilke
maktforhold svarer de til?
|
||||||||||||
|
-------------
Overordnede
spørsmål:
Hvilke ulike stilarter finnes innenfor kjønnsheraldikk? Hva er
forholdet mellom heraldiske beskrivelser og den beskrevne virkelighet?
|
||||||||
|
Uke 40: Biologisk og okkult kjønn
Overordnede
spørsmål:
Hva finner vi i grenselandet mellom sosiokulturelt kjønn, og biologisk
og fantasert/okkult kjønn? Hva er forskjellen mellom "kjønn"
og "art"? Hva er konsekvensene av at disse kategoriene blandes
sammen?
|
||||||||||||||||||||
|
Uke 41: Feltarbeid og presentasjoner
>> Praktisk øvelse << Deltagerne (i grupper på 2-3) gjør et mini-feltarbeid eller en serie interviewer over 1-2 dager, med det overordnede tema: "begjær". Klikk her for detaljer. |
Uke 42: Efterårsferie
Uke 43: Solheim 1
Overordnede
spørsmål:
Hva er forholdet mellom makt og begjær? Hvordan uttrykkes dette
forholdet hos ulike kjønn, og i møtet mellom ulike kjønn?
|
||||||||||||||
|
Uke 44: Case - Margaret Mead og Gregory Bateson: om kjønn, kunnskap og refleksivitet i antropologien
Overordnede spørsmål:
Hvilke sammenhenger mellom kjønn, politikk og faglig utvikling
kan utledes av dette caset? Hvordan har vestlige kjønnsbilder endret
seg siden annen verdenskrig? Hvilken rolle har antropologien spilt i disse
endringene? Hvilket forhold er det mellom disse endringene og de rent
faglige endringene som har funnet sted innenfor antropologien?
|
||||||||||||||||
|
Uke 45: Case - (fortsatt)
|
Uke 46: Begjærets økonomi
Overordnede spørsmål:
Hva betyr det at vi lever i en kjønnet verden, hvor ikke bare mennesker,
men gjenstander, symboler og handlinger er objekter for begjær?
Betyr dette at også de har kjønn? Hva innebærer i så
fall det? At vi vi kroppsliggjør verden, eller at kroppen globaliseres?
|
||||||||||||||
|
Uke 47: Solheim 2
Overordnet spørsmål:
Hvordan skal vi forstå den kjønnede kroppen som objekt for
begjær?
|
||||||||
|
Uke 48: Rollespill - kjønnsskifte i praksis
>> Undervisning
og rollespill ved Kari Helene
Partapuoli << |
||||||||||
|
Uke 49: Makt som kjønn: "anvendt erotikk"
Overordnede spørsmål:
Hvordan uttrykker kjønn seg gjennom makt? Hva er forholdet mellom
makt, begjær og bilde?
|
||||||||||||||||||
|
Uke 50: Presentasjoner, konklusjoner, evaluering
Deltagerne presenterer sine nettsider Konkluderende forelesning (45 min.) |